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研究發現，學琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運動直接相關的區域——右側殼核的灰質體積就越小。研究人員對此解釋說，７歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關區域有一個自我優化的過程，不需要很大的灰質體積就能穩定、地起到調節作用，還可以提高未來的學習效率。孩子時候學習樂器比較合適？學習樂器的本身是學音樂，所以我認為這個問題應當換成孩子時候開始學習音樂更貼切。孩子從在媽媽肚子里的時候，就開始接受胎教音樂，當他來到這個世界開始，他的身邊也都是音樂，比方說他拿筆敲擊桌子，這也是打擊樂器的一種。所以從這個角度來說，孩子是任何時候都可以開始學習樂器的。選擇樣的老師更合適？不管樣的老師，也不管老師使用樣的方法，目的只有一個，能夠給孩子帶來成就感，帶來快樂很重要，所以好的老師會設定合理的方法。孩子努力就能達到的目標，如果這個老師能讓孩子今天比昨天有進步，有動力學下去，就是好老師。
