高考志愿填報:你只缺一個如志愿！！！
現在教培機構的競爭已進入白熱化階段：
招生難、生源短缺、招生成本高、盈利能力越來越弱。加之對教培機構嚴格的監管政策，大的機構面臨各種競爭對手的圍堵，小一點的機構在夾縫中生存舉步維艱，慘淡經營，面臨著隨時被市場淘汰的可能。
難道我們要坐以待斃？還是絕地反擊？
在過去幾年，我們看到了一些機構的倒閉，也看到了一些與我們合作的機構逆境揚帆，市場占有率逐漸變大，盈利能力也越來越強，一年下來，凈利潤增加了幾十萬。他們是做到的呢？
傳統的教培機構，主營業務是學科提分，盈利方向單一，所以解決方法無外乎有兩種：
一是把原有的蛋糕繼續做大，這需要更多的客源，但在當下對教培行業的整治下，如果沒有辦學許可證、消防不合格、面積不達標等，只能關門歇業；
二是新增可協同的業務，在原有的客源基礎上，讓客戶購買更多產品。
從這兩點出發，如志愿開啟了為高中教培機構賦能的合作之路。
對于高中生及家長來說，提分是一個剛需的痛點，提分的目的是為了上更好的大學和，如果分提上去了，但是志愿沒填好，浪費了幾十分，那么前期付出的努力都白費了。所以，我們不難發現，學生和家長，終都逃不脫高考志愿填報這一關，填得好與壞，直接影響錄取結果滿意度，但從實際情況來看，學生及家長都是首次經歷這樣的事情，填報經驗直接可以忽略不計，每年因為自身經驗欠缺導致填報失誤的案例比比皆是。所以，志愿填報，這是提分外的又一剛需痛點。
基于這一痛點，如志愿把自己研發的如志愿填報系統的代理權，授予了一些教培機構。輔導機構用如志愿這樣一個剛需低價的產品來進行拓客，可以短時間快速聚集目標用戶，把用戶導入自己的流量池（通常為社群），建立初步信任，然后在通過對用戶的運營，在逐步加強聯系的過程中，慢慢的就把自己的學科提分等產品推給了客戶，從而提升銷售轉化率。（社群運營招生，已經成為新東方、好未來等頭部輔導機構的標配，這一波紅利不容錯過）
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