隨著經濟的快速發展和人們的生活水平不斷的提高，垂直式垃圾壓縮中轉站排放量那是與日俱增，對于環境的承受壓力也是越來越大，尤其是在學校，每天都是在制造垃圾，比如：廢紙，塑料，廢電池，果皮紙屑等這些來及絕大部分都是可再次回收利用的資源，校園垃圾實現分類回收，綜合利用的潛力是比較大的。
美國環境學家內貝爾認為，生活垃圾90%都是可以回收學校垃圾中，廢紙就占了10%塑料包裝大約是5%。食物等飲食垃圾比重較大，約占80%總體上看，教學區的垃圾以廢紙為主，數量所占比例較高，食堂主要是餐飲垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍區主要有塑料食品包裝，瓜皮，果核等。
這些潛在的原料資源其實是可以重新在資源循環中發揮著重要的作用，對于鄉村垃圾進行大限度的資源化是今后固體廢物管理的重要目標。分類手機可以大幅度的減少垃圾帶來的污染，結余垃圾無害處置費用，有利于進行資源回收再次利用。
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