組培，美國(guó)紅櫨繁育新方式（五）1839年Schwann提出細(xì)胞有機(jī)體的每一個(gè)生活細(xì)胞在適宜的外部環(huán)境條件下都有獨(dú)立發(fā)育的潛能。1853年trecul利用離體的莖段和根段進(jìn)行培養(yǎng)獲得了愈傷組織，愈傷組織是指一種沒(méi)有器官分化但能進(jìn)行活躍分裂的細(xì)胞團(tuán)，但這還不能證明細(xì)胞具有全能性，因?yàn)橛捎鷤M織沒(méi)能再生出完整植物體。1901年Morgan首次提出一個(gè)全能性細(xì)胞應(yīng)具有發(fā)育出一個(gè)完整植株的能力。所謂全能性細(xì)胞就是指具有完整的膜系統(tǒng)和細(xì)胞核的生活細(xì)胞，在適宜的條件下可通過(guò)細(xì)胞分裂與分化，再生出一個(gè)完整植株。White指出：如果一個(gè)給定的有機(jī)體的所有細(xì)胞都大致相同，并具有全能性，那么在有機(jī)體內(nèi)所觀察到的細(xì)胞分化必定是這些細(xì)胞對(duì)有機(jī)體內(nèi)微環(huán)境和周圍環(huán)境的反應(yīng)。就是說(shuō)機(jī)體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞所以沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，是因?yàn)樵摷?xì)胞所處位置的不同，致使其某些功能被抑制（suppressed),這充分說(shuō)明機(jī)體內(nèi)的微環(huán)境因素在細(xì)胞分化中起了十分重要的作用。按照現(xiàn)代發(fā)育生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)的理論，細(xì)胞分化是受基因在時(shí)間和空間兩個(gè)方面的調(diào)控，空間就是指細(xì)胞在機(jī)體內(nèi)所處的位置。不同位置的細(xì)胞，其基因的表達(dá)不同，細(xì)胞所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為就不同。如果將一個(gè)生活的細(xì)胞從植物體內(nèi)分離出來(lái)，使之脫離開(kāi)原有的環(huán)境，細(xì)胞被抑制的功能將有望得以恢復(fù)，重新表現(xiàn)出全能性。基于這種認(rèn)識(shí)，科學(xué)工作者便萌生出了植物組織培養(yǎng)的念頭。組培，美國(guó)紅櫨繁育新方式（七）現(xiàn)在已不能確切統(tǒng)計(jì)有種植物通過(guò)組織培養(yǎng)的方法獲得了再生植株，因?yàn)閹缀趺刻於加锌赡艹霈F(xiàn)利用新的植物種類獲得培養(yǎng)成功的報(bào)道。植物組織培養(yǎng)已經(jīng)變成了一種常規(guī)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，廣泛應(yīng)用于植物的脫毒、快繁、基因工程、細(xì)胞工程、遺傳研究、次生代謝物質(zhì)的生產(chǎn)、工廠化育苗等多個(gè)方面；從的研究機(jī)構(gòu)、大專院校到普通的生物技術(shù)公司，甚至農(nóng)民戶都在不同程度的利用或開(kāi)展組織培養(yǎng)工作。美國(guó)紅櫨栽植后進(jìn)行管理？一、水肥管理美國(guó)紅櫨移栽之后，及時(shí)澆足定根水。3d內(nèi)若天氣晴朗，早晨或傍晚澆水1次。3天后至7天內(nèi)，隔天澆水1次。經(jīng)過(guò)一星期，確保苗木移栽成活。苗木移栽成活后，若圃地在深耕時(shí)未施基肥(以充分腐熟的有機(jī)肥為主)，可每隔半個(gè)月施肥1次。前期(4-5月)水施0.5%尿素為主，中、后期(6-9月)水施1%的復(fù)合肥為主，同時(shí)每隔1個(gè)月噴施0.1%磷酸二氫鉀溶液1次。久晴不雨或土壤干旱時(shí)，應(yīng)在早晨8點(diǎn)前或傍晚澆水，如有條件灌溉，可在夜間進(jìn)行灌溉。二、中耕除草除草以