內蒙古生活污水處理與回用
1、學校的生活污水經過收集管路進入污水處理站,經隔柵過濾,去除大顆粒的泥沙、雜質和生活垃圾后進入沉砂調節池。??2、沉淀后的清水進入一體式生化池,其中缺氧生化區用于降解大分子有機物和反硝化作用,消除NH3-N。膜-生物反應器池部分為好氧生化池。經過生化處理和膜過濾的水,達到雜用水回用標準,經過加氯消毒后進入集水池,再用水泵送到用水點。?
3、MBR(一體式膜-生物反應器)池:?MBR池溶解氧大于2.0mg/L,污泥濃度8000mg/L~12000mg/L,污泥負荷較低,容積負荷高,MBR工藝固有的功能保障出水穩定達標;?4、?各處理單元的功能?
(1)?格柵:主要用于去除廢水中的固體生活垃圾,比如米粒、
菜梗、食品殘渣等。它的原理就是金屬網過濾,沉積的垃圾必須由人工定期清理,否則,影響進水。?(2)?沉砂調節池:??污水中的大顆粒泥砂、大顆粒雜質等通
過這里后沉淀在池底。此外,污水的排放是不均勻排放的,有時排水量多、有時侯少。通過這里可以調節水量和水質的作用,使得進入后續處理工序的水質和水量基本穩定。?
(3)?生化處理池:在廢水處理過程中,污水里的主要污染物
COD和BOD、NH3-N等指標主要是通過微生物消耗掉的,也就是說,通過特種微生物的繁殖需要的養份消耗掉污水的COD和BOD指標,這就是污水生化處理的基本原理。?生化處理可以分為不需要(或少量)氧氣的缺氧生化處理和需要大量充氧的好氧生化處理。缺氧生化區主要用于降解大分子有機物和反硝化作用,消除NH3-N。??
好氧生化部分主要是通過好氧細菌在大量充氧的情況下,起生化作用,降低水中的COD和BOD指標。?
本方案采用成熟的“兼氧 好氧”的活性污泥生化處理方法對污水進行處理。方案采用了國際上先進的污水處理技術:膜-生物反應器(MBR)技術。
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